培养方案

东莞理工学院全日制学术型硕士

研究生培养方案

学科门类:交叉学科  一级学科代码:140100 一级学科名称:集成电路科学与工程

一、学科概况

本学科紧密围绕国家和粤港澳大湾区重大需求和集成电路领域关键问题,结合集成电路科学与工程一级学科的基本特点和发展趋势,聚焦先进半导体材料、感存算一体化器件、超高速射频集成电路、集成电路制造工程、集成电路设计与应用、封装与系统集成、非易失性存储器与微系统等集成电路细分领域,覆盖集成电路领域全产业链。本学科致力于培养集成电路交叉复合型创新人才,支撑和推动集成电路知识创新与产业发展。

本学科拥有一支学缘结构、学历结构、职称结构、年龄结构合理的师资团队和集成电路产业兼聘教师团队。学科团队由专职院士(中国工程院院士外籍院士)领衔,有专任教师64人,博士比例100%,具有海外经历35人,正高31人、副高23人。构建龙头企业需求牵引-校企双导师协同-产业项目实战三位一体培养模式,与OPPOvivo、安世半导体、中镓半导体、天域半导体等龙头企业共建联合实验室,形成了材料-器件-设计-封测完整创新链,建有3个国家级实践平台、5个省级科研平台和1个东莞市微电子研究院。突破智能功率驱动集成电路和功率系统控制技术,成果转让至华为、华虹宏力、华润微电子等企业,累计新增产值40亿元。近五年获广东省科技进步奖3项,承担国家重点研发计划等国家级项目36项,科研总经费1.4亿元。

二、培养目标及要求

面向国家战略和大湾区集成电路产业发展需求,坚持“四个面向”“五育并举”,以立德树人为根本,按照价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的教育理念构建支撑学科和产业发展的人才培养体系。依托本学科的知识体系,立足产教融合培养模式,通过学术研究训练等环节,培养适应创新性国家发展需要的集成电路交叉复合型创新人才具体要求如下:

1. 拥护中国共产党的领导拥护社会主义制度的中国公民遵守宪法和法律,遵守学术道德和学术规范,品行良好具有健康的心理和体格。

2. 掌握集成微纳电子学”“集成电路制造工程微纳电子材料与器件等方向的专业知识。

3. 熟悉现代集成电路微电子实验和仿真技术,具备从事本学科及相关交叉学科领域科学研究的能力

4. 具有良好写作能力和表达能力,能够运用至少一门外语以书面和口头方式表达学术思想和展示学术成果,具备开展学术交流的能力。

三、培养方向

本学科按照集成电路科学与工程一级学科培养,主要研究方向为集成纳电子科学、集成电路制造工程和微纳电子材料与器件:

(一) 集成纳电子科学

集成纳电子科学主要研究纳米尺度下的半导体器件理论、集成电路新材料探索、密集集成系统中器件互连结构和工作机理、新原理信息显示器件、集成电路信号处理。

(二) 集成电路制造工程

集成电路制造工程主要关注新型功率器件/模组制造、集成电路设计学、SPIC制造技术和可靠性研究、存算一体技术、先进存储器件制造工艺与集成技术、晶圆表面缺陷高效检测技术、生产过程信息获取与控制。

(三) 微纳电子材料与器件

微纳电子材料与器件方向聚焦于研究新一代化合物半导体器件和电路研究、超高速集成电路、钙钛矿材料及光电器件、薄膜晶体管、宽禁带半导体材料、先进LED器件。

四、培养方式与修业年限

采用全日制学习方式,基本学习年限为三年,最长学习年限为五年。

1. 采用导师负责制培养方式。导师应由承担市厅级以上纵向科研项目或企事业单位应用型科研项目、拥有丰富理论知识和实践经验的教师担任,负责研究生日常管理、学风和学术道德教育,负责研究生教学(社会)实践、学术和项目研究、课程与论文撰写等环节的指导工作。

2. 培养过程包括系统的课程学习、教学(社会)实践、学术研究训练和学位论文等环节。课程学习环节为1年,主要在校内完成,采用理论教学、案例教学等多种教学方法提升课程教学质量;教学(社会)实践环节一般不少于4周,采用集中实践和分段实践相结合的方式,累计工作量不少于160学时,由导师或学院安排实施;学位论文工作时间不少于1年,由导师全程指导完成。

3. 课程学习实行学分制,在申请答辩之前须修满所要求的学分。

、学分要求

本学科硕士研究生要求总学分不低于30分,其中公共学位课6学分,专业学位课11学分,专业选修课8学分,公共选修课1学分,必修环节4学分。必修环节包括:开题报告、教学(社会)实践、学术活动、中期考核等,各1学分。





、课程设置

课程类别

课程编号

课程名称

学分

学时

学期

考核方式

开课单位

备注

公共学位课

6学分)

221203

新时代中国特色社会主义理论与实践研究

2

36

1/2

考试

马克思主义学院


220501

硕士生英语

3

48

1/2

考试

文学与传媒学院

212002/

自然辩证法概论

1

18

1/2

考试

马克思主义学院

专业学位课(11学分)


科技论文写作与学术规范集成电路科学与工程

1

16

1

考试

国际微电子学院



数值分析

2

32

1

考试

计算机学院



半导体物理器件

3

48

1

考试

国际微电子学院



微电子制造工艺原理

2

32

1

考试

国际微电子学院



集成电路设计方法

3

48

1

考试

国际微电子学院


专业选修课

8学分)


第三代半导体材料与电子器件

2

32

2

考查

国际微电子学院



先进微电子封装技术

2

32

2

考查

国际微电子学院



集成电路系列前沿讲座%

1

16

1

考查

国际微电子学院



微纳传感器原理与应用

2

32

2

考查

国际微电子学院



集成电路后端版图设计#

2

32

2

考查

国际微电子学院



射频系统分析与设计

2

32

2

国际微电子学院



射频集成电路设计

2

32

2

考查

国际微电子学院



现代材料计算与设计

2

32

2

考查

国际微电子学院



无线通信原理与应用

2

32

2

考查

国际微电子学院



先进存储器

2

32

2

考查

国际微电子学院



数模及模数转换器#

2

32

2

考查

国际微电子学院



现代电磁理论

2

32

2

考查

国际微电子学院



微机电系统与封装多物理场仿真

2

32

2

考查

国际微电子学院



微纳光电材料与器件

2

32

2

考查

国际微电子学院



电力电子器件

2

32

2

考查

国际微电子学院


公共选修课

1学分)

250201

基于大模型的科学文献阅读与综述

1

16

1/2

考查

电智学院


250202

基于人工智能的仿真优化

1

16

1/2

考查

电智学院

250901

理工类科研辅助软件及应用

1

16

1/2

考查

化能学院

250801

人工智能与科研创新

1

16

1/2

考查

环建学院

250401

智能科研方法论:AI辅助的学术创新实践

1

16

1/2

考查

机械工程学院

251501

学术与科研工具

1

16

1/2

考查

计算机学院

251801

AI在材料科学中的应用

1

16

1/2

考查

材料学院

251901

半导体科学探索

1

16

1/2

考查

国际微电子学院

250301

基于大模型的人文社科文献阅读与综述

1

16

1/2

考查

经济与管理学院

补修课

导师确定,不计学分

课程说明

1. 硕士研究生凡入学时英语水平达到下列条件之一者,可申请免修硕士生英语,期末考试按85分计入成绩。

1国家英语六级考试合格者(成绩425分及以上);

2)托福IBT成绩80分及以上、雅思6分及以上;

3)专业英语学生通过专业英语四级及以上;

4)硕士研究生入学考试英语成绩70分及以上。

2. 若研究生在我校已修过(不包括在外校修学)培养方案中规定的某门课程,可以申请免修。研究生在经本人申请,任课教师同意,院、校两级批准后可免修,但需参加该门课程结束时的考试才可获得学分。

3. 跨专业(学科、专业性质相距较远)录取的研究生应在导师的指导下补修本学科专业的本科主干课程(不计学分)。

4. #表示双语教学课程,%表示前沿课程。

、培养环节及要求

培养环节

培养环节要求

时间安排

学分

个人培养

计划

研究生应在导师指导下,于入学后一个月内制定个人培养计划。研究生个人培养计划的制订应符合集成电路科学与工程学科学术型硕士研究生培养方案的要求,也要适合研究生本人的实际水平,贯彻因材施教和循序渐进的原则。

培养计划经导师和学院同意后执行。

1

学期


安全教育及学术道德

必修环节,不计学分。

以开展安全教育及学术道德讲座的方式进行,通过考勤进行考查。

1-6学期

0

开题报告

研究生一般应在课程学习结束后一学期内完成开题报告;开题报告是硕士生确定学位论文选题、开展研究计划、保障论文质量的重要环节。论文选题必须是本学科的基础研究、应用基础研究,也可以是工程技术研究,鼓励对学科前沿和学科交叉渗透领域的研究。

开题内容应包括文献综述、选题背景及其意义、研究内容、研究方案、研究特色及创新点、可行性分析、预期成果等;开题报告的字数不少于5000字,阅读及引用参考文献不少于50篇。

开题报告评审小组成员由本学科3名以上硕士生导师和相关领域专家组成。开题报告分为通过不通过。开题报告如未通过,应在3个月内重新组织开题,不通过者不能进入下一培养环节。涉密论文的开题报告按照《东莞理工学院研究生涉密及延期公开学位论文管理规定》执行。研究生可延迟开题,但延迟后的时间距离申请学位论文答辩的时间应不少于一年。

3

学期

1

学术活动

研究生在学期间应参加6次以上学术报告会,并填写学术活动登记表交学位点审核。参加以英文为工作语言的国际学术会议,并以东莞理工学院为第一署名单位,本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者发表英文会议论文,可视为参加2次学术报告会。

1-6学期

1

教学(社会)实践

学术型硕士研究生的实践环节可选择教学实践或社会实践,累计时间不少于4周,实际工作量不少于160学时。实践活动一般安排在第三学期进行,由导师或学院安排。实践工作结束后,由所在学院对其工作实效和态度进行考核,考核结果为通过不通过。不通过者应重新安排1次实践机会,再次考核不通过者须终止学业,按肄业处理。研究生入学前如已从事过本专业相关工作一年以上,由原单位提供证明,经指导教师和所在学院审核后即可获得实践环节的学分。

3

学期

1

中期考核

在学位论文工作的中期,研究生填写《东莞理工学院研究生中期考核表》,学院将组织考核小组,对研究生的思想政治表现、课程学习能力、科研实践能力、综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和投入等进行全面考查。

中期考核通过者,准予继续进行学位论文工作。学位论文中期考核复查不通过者直接予以淘汰,按《东莞理工学院研究生学籍管理规定》办理退学手续。学位论文中期考核公开进行,最晚距离申请答辩的时间不少于半年。中期考核具体要求参照《东莞理工学院硕士研究生中期考核办法》。

4

学期

1

学位论文

必须在导师或导师组指导下由研究生本人独立完成,必须完成培养方案中规定的所有环节,学位论文通过形式审查和学术不端行为审查后,经导师同意,方可进入学位论文评阅环节,评阅通过者方可申请参加学位论文答辩,具体要求按照《东莞理工学院硕士学位授予工作规范》执行:

1)选题可以是基础研究、应用基础研究也可以是工程技术研究,鼓励对学科前沿和学科交叉渗透领域的研究。应尽可能参与指导教师和所在单位承担的重要科研课题,为国民经济建设和科技进步做贡献。

2)论文工作具有一定的创新性和工作量(字数不少于2万字),要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决科学问题的能力。

3)文献综述应清楚阐述相关研究背景、意义、最新研究成果和发展动态,其中应有部分外文文献,并进行系统性的描述和分析,评述得当。

4)论文的正文应综合应用基础理论、科学方法、专业知识和实验技术手段对所解决的科学问题进行分析研究,并能在某些方面提出一定的独立见解;应能反映出作者已掌握本学科,特别是本研究方向上的基础理论和系统的专门知识,具有独立进行科研或承担工程技术工作的能力。

5)学位论文行文流畅、逻辑性强、符合科技写作规范,表明作者已具备学术论文写作的能力。论文格式符合《东莞理工学院硕士学位论文撰写规范》的要求。



毕业与学位申请

1.研究生在其最长学习年限内达到学校培养方案规定的课程学分及培养环节要求,经导师同意后方可参加答辩。在通过学位论文答辩后,经审核准予毕业。

2.满足毕业条件,课程成绩绩点达到2.3,且满足以下条件之一,可申请授予学位:

1以第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者身份在北大中文核心期刊、被SCIEI索引的期刊或国际会议上发表或录用学术论文1篇;

2以第一完成人或导师第一、研究生为第二完成人身份授权发明专利1件;

3第一负责人身份获得学校认定的C类及以上大赛二等奖以上;

4学位申请人获得《东莞理工学院科研成果分级标准》规定的各类成果奖。

注:除专利外,其他成果的第一单位必须为东莞理工学院。

研究生通过学位论文答辩后,经审核,德、智、体、美、劳达到毕业要求的,准予毕业;学位评定分委员会结合导师意见,根据学位论文质量和学术成果水平,提出授予学位的建议,经校学位评定委员会审议通过后,授予学位。毕业及学位授予工作参照《东莞理工学院硕士专业学位研究生培养规定》和《东莞理工学院硕士学位授予工作规范》执行。






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