东莞理工学院集成电路工程全日制专业硕士

研究生培养方案

一、专业类别简介

集成电路工程专业紧扣集成电路产业链关键技术难题，致力于解决设计、制造以及系统集成等方向的核心科学及工程问题；结合集成电路科学前沿和产业重大需求，推动学科基础研究、先导研究和应用研究的有机衔接，注重关键技术和共性技术的突破与应用。本专业聚焦国家集成电路产业自主可控战略，立足粤港澳大湾区万亿级电子信息产业集群核心区，紧扣第三代半导体材料、先进封装工艺、先进存储技术、智能终端芯片设计等关键领域，围绕华为终端、OPPO芯片研发、松山湖材料实验室等重大需求，致力于培养集成电路交叉复合型创新人才、工程实践型人才，支撑和推动集成电路知识创新与产业发展。本专业建有3个国家级实践平台、5个省级科研平台和1个东莞市微电子研究院。突破智能功率驱动集成电路和功率系统控制技术，成果转让至华为、华虹宏力、华润微电子等企业。近五年获广东省科技进步奖3项，承担国家重点研发计划等国家级项目36项。本专业现有教职工共计62人，其中教授10人、副教授13人、讲师20人，拥有国家级高层次人才1人，省级教学名师1人，博士36人，OPPO、安世半导体、长工微电子、天域半导体、松山湖材料实验室、链芯半导体等龙头企业聘有兼职导师30余人。本专业拥有相对完整的集成电路课程体系基础，形成了面向国家重大战略及经济发展需求的、特色鲜明的教学科研体系。

二、培养目标及要求

面向国家和大湾区经济建设发展需求，坚持“四个面向”“五育并举”，培养适应国家经济社会发展和行业创新发展需求的，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。具体要求如下：

1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，较好地掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，品行端正，身心健康。

2. 掌握所集成电路领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握本专业领域解决复杂工程问题的现代技术和方法；具有较强的技术创新和解决实际问题的能力；熟悉集成电路领域的相关规范与实务技能，在集成电路领域具有独立承担专门技术工作和管理工作的能力，具有良好的职业素养。

3. 较熟练地掌握一门外语，具备熟练阅读本专业领域外文资料及利用外语进行国际交流和开展工作的能力。

三、集成电路工程培养方向

（一）集成电路设计技术。本方向主要研究数字/模拟/混合信号电路设计，关注逻辑门、存储单元等数字系统核心部件的设计优化；研究放大器、滤波器等模拟电路模块的精度与功耗平衡；解决数字与模拟模块协同工作的信号完整性及干扰抑制问题。

（二）集成电路制造工艺技术。本方向聚焦于从晶圆处理到芯片封测的全流程技术研发，涵盖材料、工艺、设备和系统集成等核心领域。主要研究内容包括：微细加工技术，器件互联技术，半导体器件特性优化，‌封装材料与工艺，测试与可靠性验证，新型半导体材料，存算一体技术开发。

（三）微纳器件与集成技术。本方向聚焦于研究微纳器件与系统集成技术的应用化和工程化问题，研究系统集成带来光学、电学和电路方面兼容原理及解决新方法和技术；研究基于存算一体技术的新范式计算架构；研究面向感存算一体的新型微纳器件设计与集成方法；研究新型光电转换材料与器件设计与制备。研究新一代化合物半导体器件和电路研究、超高速集成电路、新型二维半导体、钙钛矿材料及光电器件、宽禁带半导体材料、先进LED器件。

四、学制及修业年限

采用全日制学习方式，基本学习年限为三年，最长学习年限为五年。

五、培养方式

1. 本专业人才培养坚持立德树人，问题导向、需求导向。采用双导师(校内导师+企业导师)共同指导的人才培养模式。以企业的需求为牵引，以项目或关键技术的攻关为载体，积极探索产教融合、产学结合、协同育人的人才培养模式。

2. 采取校企合作的方式进行培养。实行校内外双导师制，校内导师主要负责研究生日常管理、个性化培养计划的制订、学风和道德教育、课程与论文等，来自企业（行业）或实际部门具有丰富实践经验的校外导师主要参与实践过程指导、项目研究和论文选题等环节的指导工作。

3. 培养过程包括课程学习、专业实践、学位论文相结合的培养方式。课程环节为半年，在校内完成，通过理论课程、前沿课程、双语课程和产教融合课程等的学习使学生掌握某一特定职业领域相关理论知识和相关领域的交叉专业理论知识；专业实践培养过程一般不少于12个月，此环节主要突出问题导向，企业根据需求提出问题，转化为项目，学生与企业双向选择，学生通过调研、选题+校内实践+企业实践+迭代实践四步走完成专业实践内容，其中选题实践和企业实践在校外行业（产业）实践基地进行。学位论文选题与专业实践相结合，学生在校内导师和企业导师的共同指导，通过校企联合培养模式完成实践教学和毕业论文。

4. 课程学习实行学分制，在申请答辩之前必须修满所要求的学分。专业实践环节和学位论文分阶段完成，在申请答辩之前必须完成所有阶段的任务。

六、学分要求

参考各教指委发布的《专业学位研究生指导性培养方案》。本硕士专业学位研究生要求总学分不低于33分。其中，课程学分不低于26学分，专业实践7学分。课程包含公共学位课（7学分）、专业基础课（11学分）、专业选修课（≥8学分），公共选修课1学分。

七、课程设置

课程说明

1.硕士研究生凡入学时英语水平达到下列条件之一者，可申请免修硕士生英语，期末考试按85分计入成绩。

1）国家英语六级考试合格者（成绩425分及以上）；

2）托福IBT成绩80分及以上、雅思6分及以上；

3）专业英语学生通过专业英语四级及以上；

4）硕士研究生入学考试英语成绩70分及以上。

2.若研究生在我校已修过（不包括在外校修学）培养方案中规定的某门课程，可以申请免修。研究生在经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试才可获得学分。

3.跨专业（学科、专业性质相距较远）录取的研究生应在导师的指导下补修本学科专业的本科主干课程（不计学分）。

4.*表示校企合作课程，**表示案例课程，#表示双语教学课程，%表示前沿课程。

八、培养环节及要求